涵斐信息科技-余新镇中心小学创客实验室

 工程案例    |      2018-04-07

创客实验室的建设旨在为学生提供学习、实践、探究、创新的场所,学生的探究能力、创新意识的培养需要一定的环境支撑才能更好的开展。实验室使用先进技术设备结合乐高多样化教具,为学生打造一个有条件、有氛围、有吸引力的学习场所。创客实验室将建设成为以培养创新思维、团队合作及学生动手能力为目标的多功能、数字化、信息化、家庭化的综合创新实践场所。  
创客实验室旨在改变教学方式、促进学生有效学习、优化教学过程,全面提高学生综合素质,是探索发现、转变人才培养方式和培养创新人才的必要途径和有效措施。使学生的学习走向实验中学、做中学、探究中学,培养一定的创新意识。信息爆炸的时代,知识的更新速度无法想像,老师不应该再是传递知识的工匠,更应该是学生探索未知世界的指引者,该实验室中的资源、设施恰巧为教师、学生开展教学活动提供更丰富的方式。  
提升教师的专业水平。要培养学生的创新意识,首先教师必须具有一定的创新能力,因此该实验室不仅服务于学生,对教师的创新能力提升同样具有意义。它为提升教师的综合教学能力及素养创设良好的空间环境,探索培养创新人才的新路。  
为课程建设增添活力。可以根据该实验室设计专门的特色课程,也可以利用该实验室让现有课程内容更丰富,教学形式更多样。创新能力的培养也不是一蹴而就的,因此,培养创新意识,为真正创新打好基础才是本实验室的建设目的。